Запомни!
Что дают человеку путешествия?
-
Текст: Каждый из нас, путешествуя, непременно чКаждый из нас, путешествуя, непременно что-нибудь открывает для себя вдали новое. И, вернувшись домой, открывает свои глаза на знакомое и тем самым обогащает и расширяет свою родину.
В юности я поехал на Кавказ и лето прожил среди снежных гор, похожих на облака. Когда я вернулся домой, то впервые увидал у себя на родине облака. Никакого внимания раньше на них я не обращал, но после снежных гор понял облака над равниной елецкого района с ее ржаными полями, васильками и ромашками. Так снежные горы в моем растущем поэтическом сознании превратились на родине в облака, и благодаря поездке на Кавказ я в душе своей стал поэтом родных облаков.
А то еще была у меня на Кавказе встреча с ледником на Эльбрусе. Передо мной была стена голубовато-зеленого льда, из-под которой неслась с шумом и ревом вода. Лучи солнца падали прямо на ледник, и он понемногу обтаивал, и камни, лежащие у края, с грохотом падали в воду.
С тех пор прошло много времени. Нынешняя сиротская зима в Москве оказалась очень богатой сосульками. Громадные, блестящие, пилами они висели с крыш и почти до балкона, то уменьшаясь, то намерзая, росли. Я увлекся жизнью сосулек, разгадывая причину их нарастания, и вдруг открыл у себя на крыше ледник, по существу, такой же, каким он был и на Эльбрусе.
И оно так есть во всем: вся природа у нас под рукой, но только, чтобы открылись глаза на нее, нужно удовлетворить свое стремление вдаль и потом вернуться домой.
Во-первых, Пришвин пишет, что в юности он ездил на Кавказ, а когда Михаил Михайлович приехал домой, то «после снежных гор понял облака». Путешествие дало Пришвину возможность взглянуть на привычный мир по новому, переосмыслить его красоту и стать «поэтом родных облаков».
Во-вторых, там же, на Кавказе, герой однажды увидел вблизи ледник. Воспоминание о нем осталось столь яркое, что, спустя много времени, Пришвин увлекся жизнью большого количества сосулек, так как они напоминали ему тот ледник. Таким образом путешествия позволяют «открыть глаза» на природу, рассмотреть ее поближе.
Приведенные примеры дополняют другу друга, показывая нам, что путешествия позволяют заново изучить окружающий мир, при этом уделяя больше внимания мелким деталям.
Я считаю, что путешествия, помимо нового взгляда на мир, дают возможность узнать что-то новое, что-то такое, что путешествующий у себя дома никогда не увидел бы. Хороший пример получения знаний через путешествия можно найти в книге «Маленький принц». В ней маленький принц прилетает со своей планеты на Землю, и узнает много нового, однако самое запоминающееся – знаменитый урок об ответственности, который выучил герой: «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил».
В заключение можно сделать вывод, что путешествия, так же как и искусство, обучение, необходимы и полезны.
Здравствуйте, Татьяна!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2027 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: + 1 балл
Позиция автора сформулирована верно.
K2 - Комментарий к позиции автора: + 3 балла
Пример 1 в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 в сочинении указан, пояснен.
Взаимосвязь между примерами указана и проанализирована.
K3 - Собственное отношение к позиции автора: + 2 балла
Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано. Приведен пример-аргумент.
K4 - Фактическая точность речи: + 1 балл
K5 - Логичность речи: + 1 балл
В заключение можно сделать вывод, что путешествия, так же как и искусство, обучение, необходимы и полезны. |
Вывод нелогичный
K6 - Соблюдение этических норм: + 1 балл
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла
Путешествие дало Пришвину возможность взглянуть на привычный мир по новому, переосмыслить его красоту и стать «поэтом родных облаков». |
ПО-НОВОМУ (наречие на -ому)
В ней маленький принц прилетает со своей планеты на Землю, и узнает много нового, однако самое запоминающееся – знаменитый урок об ответственности, который выучил герой |
Имя персонажа пишем с прописной буквы (Маленький Принц)
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 1 балл
«Что дают человеку путешествия?» |
кавычки лишние, это не прямая речь
Он говорит, что «Каждый из нас, путешествую, открывает для себя вдали новое», здесь имеется в виду, что ЗПТ путешествуя, люди вдохновляются, узнают что-то новое о мире вокруг. |
Запятая при одиночном деепричастии
Воспоминание о нем осталось столь яркое, что, спустя много времени, Пришвин увлекся жизнью большого количества сосулек, так как они напоминали ему тот ледник. |
Оборот «спустя…» запятыми не выделяется
Таким образом ЗПТ путешествия позволяют «открыть глаза» на природу, рассмотреть ее поближе. |
Запятая при вводном словосочетании
В ней маленький принц прилетает со своей планеты на Землю, и узнает много нового… |
Лишняя запятая при однородных членах
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 2 балла
Он говорит, что «Каждый из нас, путешествую, открывает для себя вдали новое», здесь имеется в виду, что путешествуя, люди вдохновляются, узнают что-то новое о мире вокруг. |
Ошибка в построении предложения с косвенной речью (смешение косвенной речи и прямой). Варианты исправления: Он говорит, что «каждый из нас, путешествуя, открывает для себя вдали новое»; Он говорит, что каждый из нас, путешествуя, открывает для себя вдали новое; Он говорит: «Каждый из нас, путешествую, открывает для себя вдали новое».
Приведенные примеры дополняют другу друга.. |
ДРУГ ДРУГА
K10 - Соблюдение речевых норм: + 0 баллов
Ответ на эту проблему дает Михаил Михайлович Пришвин. |
Нарушение лексической сочетаемости (можно дать ответ на вопрос, но не на проблему)
Таким вопросом задается любой человек, который куда-либо перемещается. |
Слово «перемещается» здесь не очень точно. Мы же можем переместиться из одной комнаты в другую, из одного района города в другой…при этом мысли о путешествиях у нас не возникнет.
Он говорит, что «Каждый из нас, путешествую, открывает для себя вдали новое», здесь имеется в виду, что путешествуя, люди вдохновляются, узнают что-то новое о мире вокруг. |
Повторы
Воспоминание о нем осталось столь яркое, что, спустя много времени, Пришвин увлекся жизнью большого количества сосулек, так как они напоминали ему тот ледник. |
Оборот выглядит инородно. Это не ошибка, но, возможно, без него будет лучше.
Я считаю, что путешествия, помимо нового взгляда на мир, дают возможность узнать что-то новое, что-то такое, что путешествующий у себя дома никогда не увидел бы. Хороший пример получения знаний через путешествия можно найти в книге «Маленький принц». В ней маленький принц прилетает со своей планеты на Землю, и узнает много нового, однако самое запоминающееся – знаменитый урок об ответственности, который выучил герой: «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил». |
повторы
Подведем итоги. Ваша работа написана в соответствии с требованиями к сочинению в формате ЕГЭ, ее структура и содержание отвечают поставленной задаче. Основные замечания связаны с пунктуационными и речевыми ошибками: много повторов, неточность в выборе слов, смешение оформления вопросительных предложений, предложений с прямой и косвенной речью. Кроме того, рекомендуем на будущее продумать заключение так, чтобы оно логично и естественно завершало работу. Удачи!