Запомни!
Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.
Какого человека можно назвать героем?
-
Текст: Ю. Я. Яковлев. О героизме(1)Когда Корзинкин прибыл в редакцию армейской газеты, он был похож на большого растерянного птенца, который залетел не в свое гнездо. (2)Даже шинель и грубые кирзовые сапоги не могли скрыть в нем глубоко гражданского человека.
(3)В разгар боев под Москвой редактор послал Корзинкина на передний край за материалом.
— (4)Будьте осторожны! — напутствовал он молодого сотрудника.
(5)Что ждало его сегодня там, где шла какая-то таинственная и страшная работа, с огнём и ударами, с грохотом и криками раненых?.. (6)Близкий гул артиллерийской подготовки толчками отдавался в груди. (7)И казалось, что небо гудит и трескается, и в низких пепельных тучах возникали и гасли тревожные всполохи. (8)И всё приближалось, нарастало, становилось реальностью, но не отпугивало, а тянуло к себе Корзинкина, как человека, очутившегося на вышке, начинает мучительно тянуть вниз. (9)На пути корреспондента вырастали остовы сожжённых машин, чёрные от копоти танки, огневые позиции тяжёлых батарей. (10)Все это как-то странно перемешивалось с вымершими и вымерзшими подмосковными дачными посёлками. (11)Корзинкин шел по местам своего детства, по трассам комсомольских лыжных кроссов, по полям подшефных колхозов. (12)И незнакомое горькое чувство подступало к горлу.
— (13)Понимаешь, какое дело, интендант. (14)Рота осталась без командира!
— (15)Понимаю, — отозвался Корзинкин. — (16)Очень жаль...
— (17)Выручи, а? (18)В роте-то всего семь человек. (19)Соглашайся, редакция!
(20)Корзинкин молчал. (21)Потом наклонился к майору и доверительно сказал:
— (22)Я... понимаете... никогда этим делом...
(23)Майор не дал ему договорить.
— (24)Не имеет значения! — сказал он. — (25)Когда с бойцами командир, они чувствуют себя увереннее. (26)Ребята стреляные. (27)Да вот они, посмотри! (28)Богатыри!
(29)Корзинкин огляделся и увидел роту.
(30)Бойцы стояли на снегу усталые, серые, с ввалившимися глазами. Шинели были местами прожжены огнем, к сапогам темными наростами намёрзла окаменевшая глина. (31)Строй был какой-то жидкий, лишённый всякого ранжира, но на лицах бойцов можно было прочитать, что они переболели всеми страхами войны и их уже ничем не возьмешь.
— (32)Соглашайся! (33)Нет времени на раздумья!
(34)Корзинкин махнул рукой и отвернулся: не отвяжешься от этого носатого! (35)Он подумал: «Хорошо, что рота маленькая!» (36)Ему и в голову не пришло, отчего рота маленькая.
(37)И тогда Корзинкин, командир роты Корзинкин, сказал, потому что не умел командовать:
— (38)В окопы! (39)Будем стрелять!..
(40)Маленькая рота. (41)Можно сказать, крохотная. (42)Но если ее сомнут, откроется дорога на Москву, на Малую Дмитровку, где в жёлтом двухэтажном доме живут мама, тетя Лиза и сестра Лёлька.
(43)И, сжав две бутылки с горючей смесью, прижался спиной к отвесной стене лога. (44)Танк приближался. (45)Он поднимал тучу морозной пыли, и от него пахло примусом. (46)Жёлтая фара ударила в глаза, на мгновение ослепила, сковала движения. (47)Корзинкин сильнее прижался спиной к стене. (48)И ему показалось, что он прирос к ней лопатками и не сможет оторваться, а танк пройдет мимо, и больше никто его не остановит до самой Малой Дмитровки, до двухэтажного жёлтого дома.
— (49)Одна, — тихо подтвердил Корзинкин, — семь бойцов.
— (50)Может быть, вы что-нибудь путаете? — (51)Редактор наклонился к Корзинкину. — (52)Рота — семь бойцов?
— (53)Я не путаю, — твердо сказал Корзинкин. — (54)Сделайте одолжение, записывайте... (55)Подбито два танка... (56)Уничтожены пятьдесят гитлеровцев... (57)Рубеж удержали до подхода наших танков...
— (58)Вооружение? — спросил редактор.
— (59)Какое там вооружение! — отозвался Корзинкин. — (60)Бутылки с горючей смесью. (61)Гранаты. (62)Был ручной пулемет, да патроны скоро кончились. (63)Запишите фамилии бойцов.
— (64)Хорошо, — сказал редактор, — мы дадим заметку в номер. (65)Политотдел требует. (66)Как фамилия командира роты?
(67)Корзинкин открыл глаза и посмотрел на редактора:
— (68)Я не знаю его фамилии.
(По Ю. Яковлеву*)
* Юрий Яковлевич Яковлев (1922−1996) — русский прозаик, сценарист, журналист, автор книг для подростков. Участник Великой Отечественной войны.
12.04.2023 03:00:13
Автор: Маргарита Сулимова
Какого человека можно назвать героем? Именно над этим вопросом размышляет русский прозаик Юрий Яковлевич Яковлев.
Автор рассказывает о «глубоко гражданском человеке» по фамилии Корзинкин, который был вынужден взять командование над ротой солдат во время Великой Отечественной войны. Несмотря на неравные силы и плохое вооружение, бойцы не отступают, а всеми силами стараются удержать рубеж до подхода советских танков. Корзинкин понимает, что, если он и его рота не выстоят, немцам «откроется дорога на Москву», где живут дорогие ему люди. Юный командир преодолевает свой страх и отважно сражается. Я считаю, что Корзинкин – настоящий герой, ведь он готов рисковать своей жизнью ради защиты Родины.
Конечно, об этом подвиге хотели написать в газете. Корзинкин рассказывает обо всем редактору, однако фамилию командира роты предпочитает не называть. Этот поступок показывает, что герой сражался не ради славы. Такой человек, как Корзинкин, всегда готов стойко и храбро защищать то, что ему дорого. Он делает это без корыстных целей: поступает так только потому, что не может иначе.
Приведенные примеры дополняют друг друга и показывают, что подлинный героизм проявляется тогда, когда человек думает о защите других, а не о славе.
Позиция автора ясна. Ю. Я. Яковлев убежден: героем может стать каждый, кто действительно готов защищать свое Отечество в минуту опасности. По-другому такой человек поступить не может: ради будущего своей страны, мирной жизни дорогих ему людей он будет биться до конца. Именно это и есть настоящий героизм.
Я согласна с мнением автора. Считаю, что героем можно назвать того, кто думает прежде всего о благе других; кто считает, что нельзя отступать, когда от твоих действий зависит судьба Отечества. Я понимаю, что в этой ситуации тяжело не поддаться страху, и считаю, что нужно уважать тех Людей, кто смог совершить этот нравственный подвиг.
В заключение хочется сказать, что мирная жизнь сейчас не была бы возможна без храбрости, отваги героев прошлого. Мы, благодарные им потомки, должны чтить память павших и продолжать заботиться о тех, кто еще с нами.
Автор рассказывает о «глубоко гражданском человеке» по фамилии Корзинкин, который был вынужден взять командование над ротой солдат во время Великой Отечественной войны. Несмотря на неравные силы и плохое вооружение, бойцы не отступают, а всеми силами стараются удержать рубеж до подхода советских танков. Корзинкин понимает, что, если он и его рота не выстоят, немцам «откроется дорога на Москву», где живут дорогие ему люди. Юный командир преодолевает свой страх и отважно сражается. Я считаю, что Корзинкин – настоящий герой, ведь он готов рисковать своей жизнью ради защиты Родины.
Конечно, об этом подвиге хотели написать в газете. Корзинкин рассказывает обо всем редактору, однако фамилию командира роты предпочитает не называть. Этот поступок показывает, что герой сражался не ради славы. Такой человек, как Корзинкин, всегда готов стойко и храбро защищать то, что ему дорого. Он делает это без корыстных целей: поступает так только потому, что не может иначе.
Приведенные примеры дополняют друг друга и показывают, что подлинный героизм проявляется тогда, когда человек думает о защите других, а не о славе.
Позиция автора ясна. Ю. Я. Яковлев убежден: героем может стать каждый, кто действительно готов защищать свое Отечество в минуту опасности. По-другому такой человек поступить не может: ради будущего своей страны, мирной жизни дорогих ему людей он будет биться до конца. Именно это и есть настоящий героизм.
Я согласна с мнением автора. Считаю, что героем можно назвать того, кто думает прежде всего о благе других; кто считает, что нельзя отступать, когда от твоих действий зависит судьба Отечества. Я понимаю, что в этой ситуации тяжело не поддаться страху, и считаю, что нужно уважать тех Людей, кто смог совершить этот нравственный подвиг.
В заключение хочется сказать, что мирная жизнь сейчас не была бы возможна без храбрости, отваги героев прошлого. Мы, благодарные им потомки, должны чтить память павших и продолжать заботиться о тех, кто еще с нами.
Количество слов - 318
Рецензент: Татьяна Бессонова
Здравствуйте, Маргарита!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2023 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблемы исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 - Комментарий: + 5 баллов
Пример 1 в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 в сочинении указан, пояснен.
Взаимосвязь между примерами проанализирована.
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 0 баллов
| Я согласна с мнением автора. Считаю, что героем можно назвать того, кто думает прежде всего о благе других; кто считает, что нельзя отступать, когда от твоих действий зависит судьба Отечества. Я понимаю, что в этой ситуации тяжело не поддаться страху, и считаю, что нужно уважать тех Людей, кто смог совершить этот нравственный подвиг. |
У вас есть тезис и поддержка тезиса, но нет примера.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 2 балла
K6 - Точность и выразительность речи: + 2 балла
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 3 балла
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 3 балла
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 1 балл
| был вынужден взять командование над ротой |
Корректно: принять командование ротой
K10 - Соблюдение речевых норм: + 2 балла
K11 - Соблюдение этических норм: + 1 балл
К12 - Соблюдение фактологической точности: + 1 балл
| Юный командир преодолевает свой страх и отважно сражается. |
А почему вы решили, что Корзинкин юный? Вроде бы в тексте об этом не сказано...
Маргарита, ваше сочинение почти безупречное. Подкачала только аргументация. Примеры могут быть обобщенными (например, можно сказать в целом о героях войны), но они все же должны быть.
Желаю максимума на ЕГЭ!
Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами: 1
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 5
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 0
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2
K6 - Богатство речи: 2
K7 - Соблюдение орфографических норм: 3
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 3
K9 - Соблюдение грамматических норм: 1
K10 - Соблюдение речевых норм: 2
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл - 22