Запомни!

Нет удвоенных согласных в словах:

гримаса, дилер, галерея, коридор, алюминий, пьеса, драма, драматический, галера, фурор, раса, масоны, оперетка, грамотей, директриса, дрожать, количество, карикатура, кристальный, колонка, кавалерия, цимбалы, эмиграция, росомаха, проблема, продюсер, актриса, трос, амуниция, дилижанс, соната, стела, скалодром, комический, такелаж.

На главную страницуРабочие листы для сочинения 13.3 ОГЭ 2026 по текстам из ОБЗ ФИПИ. Часть 2
Все пособия продаются только в электронном виде. 
Если будут проблемы с оплатой, звоните 8(343)3454925,  +79676394925 ("Билайн") с 14 до 19 по Москве. Ответит наш менеджер. Также можете обратиться с вопросом по оплате к онлайн-консультанту.

Условия для новых авторов

В этом разделе с 25 мая по 1 июня действует скидка 50% на товары Юлии Фишман. Код купона - дети.

Рабочие листы для сочинения 13.3 ОГЭ 2026 по текстам из ОБЗ ФИПИ. Часть 2
Новинка
Количество страниц: 71
Формат электронной версии: pdf.
Возрастные ограничения: 6+
400 руб
Описание курса

Рабочие листы для сочинения 13.3 ОГЭ 2026 по текстам из ОБЗ ФИПИ. Часть 2

Авторы написали полноценное сочинение с двумя примерами из предложенного текста по каждому тексту. Ко всем заданиям даны пояснения. Листы соответствуют демоверсии 2026 года.

Какие задания?
  • вопросы по текстам, которые помогают понять текст и найти примеры
  • задания на подбор цитатного материала для примера из текста
  • задание на написание примеров из текста
Какие тексты в сборнике?

  • В.В. Чаплина. Как проявляется материнская любовь? («Однажды ранней весной привезли в зоопарк росомаху»)
  • Н.А. Татаринцев. Каким должен быть настоящий друг? («Всё началось на перемене перед шестым уроком»)
  • А.А. Лиханов. Какое влияние книги оказывают на человека? («На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги»)
  • В.Н. Кузнецова. Кого можно назвать настоящим другом? («Больше всего на свете я ценю дружбу!»)
  • В.А. Осеева-Хмелёва. Кого можно назвать настоящим другом? («В это утро Динка проснулась с тревогой на душе»)
  • К.Г. Паустовский. Почему необходимо ценить произведения искусства? («На рассвете мы с Лёнькой напились чаю и пошли на мшары искать глухарей»)
  • Н. Айна. В каких поступках проявляется решимость человека? («Школьники смотрели на избиение совершенно спокойно...»)
  • Е.И. Носов. Что значит быть добрым? («Ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви своей рыхлой сырой тяжестью»)
  • З. Прилепин. Что значит прийти на помощь? («Мы сидели на майском берегу, под щедро распустившимся летним солнцем»)
  • Ю.М. Нагибин. Что может разрушить дружбу? («В нашей паре я был ведущим, а Павлик – ведомым»)
Примеры страниц (нажмите на изображение для увеличения):

 13.3 частп 2 пример.png  13.3 часть 2 пример.png

Смотрите также:

ВКонтакт Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru

Оставить отзыв

 
Текст сообщения*
Защита от автоматических сообщений
 


После оплаты вы получите купленные файлы по электронной почте на адрес, который укажете при оформлении заказа или в профиле в личном кабинете. Убедитесь в том, что указываете свой адрес. Кроме того, все ссылки на доступные ресурсы отражаются в разделе Мои курсы и материалы. Если вы не получили письмо с материалами, просто откройте эту вкладку.

Цену пособий определяют авторы.
Пожалуйста, содержание пособий обсуждайте с авторами.
Приглашаем авторов пособий по русскому языку к сотрудничеству. 
Пишите: admin@mogu-pisat.ru