Запомни!
Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.
Дорогие коллеги! Мы приглашаем к сотрудничеству всех творческих преподавателей русского языка. Если вы хотите поделиться с миром своими материалами, только дайте знать.
Пишите на адрес admin@mogu-pisat.ru
Мы не платим гонораров, но обеспечиваем соблюдение авторских прав.
В этом разделе рассказано о тех, кто уже участвует в проекте.
Хусяинова Гюзель Ильдаровна
Год рождения:1988Город: Москва
Образование: высшее
2024 год – Московский педагогический государственный университет. Магистратура. Направление "Педагогическое проектирование"
2022 год – АНО «Учебный центр русского языка МГУ". Профессиональная переподготовка: методика преподавания русского языка как иностранного, учитель русского языка как иностранного
2010 год – Московский педагогический государственный университет. Бакалавриат. Русский язык и литература с дополнительной специальностью родной язык (татарский) и родная литература (татарская)
2010 год – Московский педагогический государственный университет. Бакалавриат. Переводчик в сфере профессиональной коммуникации
Профессиональный опыт с 2008 года:
- Учитель русского языка и литературы;
- Редактор;
- Консультант по организационной работе и взаимодействию с органами местного самоуправления, населением и СМИ;
- Репетитор, готовящий к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе;
- Методист систем программ по русскому языку и литературе для работы в 10-11 технологических классах;
- Разработчик рабочей тетради для 10-11 классов;
- Составитель программ по курсам "Зарубежная литература", "Юный журналист" (7 класс гуманитарный) и "Филологический анализ текста" (10 класс гуманитарный)
- Имеет опыт работы в классах художественной направленности (знание специфики работы с творческими детьми);
- Прошла диагностики МЦКО русский язык и литература на экспертные уровни.
- 2024г. Автор статьи «Жанр "совет" как компонент риторической компетенции педагога»./Риторика в социокультурном пространстве современной России : материалы XXVII Международной научно-практической конференции (Москва, 1–2 февраля 2024) / Отв. ред. Е. Л. Ерохина, Ю. В. Щербинина. – Москва : Языки Народов Мира, 2024. – 468 с.
- 2021г. Автор статьи «К вопросу об организации обучения детей-инофонов среднего школьного возраста в общеобразовательной школе./ Пермский педагогический журнал. №12/2021 https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-organizatsii-obucheniya-detey-inofonov-srednego-shkol...
- 2016г. - Научный руководитель статьи: Мишина Л. С., Дубовка А. М.,. Образы городов в мировой литературе // Юный ученый. — 2016. — №3. http://yun.moluch.ru/archive/6/482/
- 10 (23) октябрь 2012 г. – автор статьи . Научно-практический журнал «Психология. Социология. Педагогика». – Использование метода сравнительного анализа переводов художественного текста на уроках литературы.
- 5 (5) 2012г. – автор статьи. Международный научно-исследовательский журнал. Часть 2. – Многозначность образа мыши в повести Ф.М.Достоевского «Записки из подполья».
Работы автора:
